بررسی ارتباط سلامت روانی در مدارس با افت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 137
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
WCMMPS08_025
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1402
Abstract:
اختلال بیش فعالی که در اغلب موارد با نقص توجه همراه است،معمولا در دوران کودکی بروز می کند.تشخیص این اختلال در سنین زیر پنج سال قدری مشکل است زیرا امکان دارد با رفتار های طبیعی و شیطنت آمیز کودکان اشتباه گرفته شود. با این حال ،متخصصان می توانند این اختلال را تشخیص دهند و پیش بینی های لازم را به عمل آورند.این اختلال با فعالیت بیش از اندازه،خرابکاری و آزار رساندن همراه است چنانچه این بچه ها در سنین کودکی معالجه نشوند،در دوره نوجوانی احتمال این که رفتار های ضد اجتماعی داشته باشند و نیز حالات افسردگی در آن ها به وجود آید،بسیار است.بنابراین به والدین توصیه می شود که حتما در دوران کودکی برای معالجه این کودکان اقدام کنند.نتیجه بررسی ها نشان داده است که این دانش آموزان،در یادگیری از راه دیدن و لمس کردن وضعیت بهتری دارند.در بخرورد با این کودکان صبور و منعطف باشید و بالاخره به محض شک به این اختلال سریعا کودک خود را به روان پزشک ارجاع دهید
Keywords:
Authors
راحله نعیمی
کارشناسی،لیسانس علوم تربیتی،دانشگاه علمی کاربردی،یاسوج،ایران