بررسی نظری ارتباط و تاثیر ابعاد مختلف بهزیستی ذهنی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان

بهزیستی ذهنی همچون سازهای ترکیبی که متشکل از ابعاد مختلفی است نقش کلیدی و مهمی در حس رضایت از خود سلامتروانی افراد و دانش آموزان دارد. این مقاله با بررسی نظری بهزیستی ذهنی و تبیین نظرات مختلف در این حوزه و نیز توجه بهموفقیت تحصیلی بهعنوان یکی از اهداف تحصیلی دانش آموزان و یکی از اهداف سیاستگذاران حوزه آموزشی در کشور به بررسیرابطه ابعاد بهزیستی ذهنی با موفقیت تحصیلی و چگونگی ارتباط این دو متغیر و تاثیر بهزیستی ذهنی بر موفقیت تحصیلی پرداختهاست. یافته های تحقیق به بررسی این ارتباط در ابعاد مختلف بهزیستی ذهنی همچون (معنویت- رشد و بالندگی فردی- رضایت از زندگی- شادی- روابط مثبت با دیگران- خویشتن پذیری- معناداری- سازگاری و تسلط بر محیط- خوش بینی- هدف در زندگی)در ارتباط و چگونگی تاثیر هرکدام بر موفقیت تحصیلی پرداخت.

Keywords:

موفقیت تحصیلی , بهزیستی ذهنی , دانش آموزان , ابعاد بهزیستی ذهنی , ارتباط