بررسی تاثیر دوره آموزشی تکالیف مهارت محور بر توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی
Publish place: The 5th National Conference on Innovation and Research in Psychology, law and cultural management
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 103
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF05_160
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402
Abstract:
در دوره ابتدایی تصمیم گرفته شد برای تغییر فضای کلاس از حافظه پروری به سمت مهارت محوری در کلاسهایی که امکانش وجود دارد تکالیف مهارت محور را جایگزین مشق شب شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی دوره های آموزشی تکالیف مهارت محور بر توسعه حرفه ای معلمان است . از این رو این پژوهش با روش شبه آزمایشی این فرآیند را مورد بررسی قرار داد. جامعه آماری شامل معلمان مقطع ابتدایی شهر مشهد که با روش نمونه گیری خوشه ای ۴۰ نفر از معلمان انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه توانمندسازی معلمان بود. نتایج پژوهش نشان داد که دوره آموزشی تکالیف مهارت محور بر توانمند سازی معلمان تاثیر دارد.
Keywords:
Authors
مریم عمرانی
لیسانس رشته علوم اجتماعیدانشگاه پیام نور واحد فردوس