بررسی رابطه توسعه حرفه ای معلمان با کیفیت رابطه معلم و دانش آموز و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان میان دو آب
Publish place: The second national psychotherapy conference of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 90
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSTHIR02_090
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402
Abstract:
وجود رابطه مثبت و اثرگذار بین دانش آموزان و معلم و همچنین ایجاد اشتیاق تحصیل تحت تاثیر عوامل محیطی و نهادی بی شماری هستند. یکی از این عوامل توسعه حرفهای معلمان است. با توجه به اینکه این دو مولفه تاثیر بالایی بر عملکرد دانش آموزان دارند هدف از این تحقیق بررسی رابطه توسعه حرفهای معلمان با کیفیت رابطه معلم و دانش آموز و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان میان دو آب میباشد. روش تحقیق همبستگی است و روش گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای است. یافته های تحقیق در این زمینه نشان داد رابطه مثبت معناداری بین توسعه حرفها ی معلمان با کیفیت رابطه معلم و دانش آموز و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان میان دو آب وجود دارد. با توجه به یافته های تحقیق نتیجه گیری شد که اشتیاق تحصیل دانش آموزان و کیفی رابطه بین معلم و دانش آموز میتواند تحت تاثیر توسعه حرفه ای معلمین قرار بگیرد چرا که توسعه حرفهای معلمین همراه با افزایش بسیاری از جنبه های شغلی است.
Keywords:
Authors
سمیه حشمت
کارشناس ارشد مدیریت آمورشی دانشگاه ارومیه