برخی از دلالت های تربیتی در اندیشه و آثار خواجه نصیرالدین طوسی
Publish place: 10th International Conference on Religious and Islamic Research, law, Education Science and Psychology
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 136
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GHADIRCONF10_090
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1402
Abstract:
در این جستار تلاش شده است از رهگذر پژوهشی بنیادی - تاریخ، با پیروی از روش پژوهشی توصیفی- تحلیلی و با استناد به آثار گرانسنگ خواجه نصیرالدین طوسی، پاره ای از دلالت های تربیتی آنها برگرفته و پیش رو نهاده شود. از این پژوهش نیک بر می آید که خواجه نصیرالدین طوسی، فراوان به تعلیم و تربیت و نیز اخلاق پرداخته اندو از دلالت های تربیتی ره یافته درآثار ایشان می توان به مولفه های تربیتی مهمی چون، چیستی، امکان، ضرورت،هدف ها، اصول، عوامل، روش ها و ... تربیت از نگاه وی پی برد و اثبات کرد که سخنان فروکاهنده برخی از غربیان ناآگاه یا غرض ورز درباره تربیت در اسلام تا چه پایه نارواست.
Authors
فریبا حسن زاده
گروه علوم انسانی، دانشگاه فنی حرفه ای تهران، ایران