اثربخشی مشاوره تحصیلی مبتنی بر بهزیستی تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و بی صداقتی تحصیلی در بین دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر مشهد
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 117
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-5-45_080
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1402
Abstract:
هدف این پژوهش، اثربخشی مشاوره تحصیلی مبتنی بر سر زندگی، بی صداقتی دانش آموزان دختران متوسطه اول شهر مشهد بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختران متوسطه اول شهر مشهد می باشد. که نمونه آماری این پژوهش شامل ۳۰ نفر از جامعه آماری بود، که به دو گروه گواه (۱۵ نفر) و آزمایش (۱۵ نفر) جایگزین شده اند، روش نمونه گیری پژوهش به شیوه در دسترس انتخاب خواهد شد. بدین صورت که ابتدا دانش آموزان را با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب، سپس پیش آزمون گرفته شد و آزمودنی هایی که نمرات پایین را در آزمون های (بهزیستی تحصیلی، سرزندگی تحصیلی) و نمره بالای در (آزمون بی صداقتی تحصیلی) کسب نموده اند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین خواهند شد. برای انتخاب نمونه ابتدا پرسشنامه ی بهزیستی تحصیلی، بهزیستی تحصیلی و پرسشنامه بی صداقتی تحصیلی استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از آزمون واریانس آنکوا و مانکوا استفاده شد. که یافته های پژوهش نشان داد: مشاوره تحصیلی با توجه به میانگین بهزیستی تحصیلی گروه آزمایش نسبت به میانگین گروه گواه، موجب افزایش بهزیستی تحصیلی گروه آزمایش شده است و با کنترل پیش آزمون بین گروه آزمایش و گروه گواه از لحاظ سرزندگی تحصیلی تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنین با کنترل پیش آزمون بین گروه آزمایش و گروه گواه از لحاظ بی صداقتی تحصیلی تفاوت معنی داری وجود دارد. می توان نتیجه گرفت که مشاوره تحصیلی بر بهزیستی تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و کاهش بی صداقتی تحصیلی دانش آموزان تاثیر معناداری داشته است.
Keywords:
Authors
فرزانه خجسته
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد، مشهد، ایران
سمیرا گندمکار
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد، مشهد، ایران