تاملی بر مدل های مدیریت تغییر در موسسات آموزش عالی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 131
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPYSS03_032
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
موسسات و دانشگاه های امروزی امروزه با توجه به تغییرات بیرونی و درونی که سازمان آنها را تحتتاثیر قرار می دهد مبادرت به گرفتن برنامه ریزی می کنند، در این مقاله سعی گردیده است با استفادهاز مطالعات کتابخانه ای و استفاده از نقطه نظرات یکی از صاحبنظران آموزش عالی به نام جفری بولر با توجه به کتاب ایشان با نام «رهبری تغییر در آموزش عالی» سعی نماییم نگاهی به سه مدل رایج تغییر که مدیران از آنها در سازمان ها و موسسات دانشگاهی خود استفاده می کنند داشته باشیم و در ادامهبه این بحث پرداخته شود که این مدلها را در چه زمانی اثرات و تاثرات مثبتی و مفیدی بر سیستمآموزش عالی ندارند.یافته های بررسی ما در زمینه این سه مدل تغییر نشان می دهد که در یک سازمان دانشگاهی، بسیاریاز راهبردهای مدیریت تغییر که در محیطهای تجاری یا نظامی موثر هستند فقط کاربرد محدودی درآموزش عالی دارند. در حقیقت، استفاده از مفهوم مدیریت تغییر فقط در جهت سوء استفاده از کالج یا دانشگاه اشتباه بزرگی است. لذا تغییر چیزی نیست که رهبران آکادمیک آن را مدیریت کنند. بلکهتغییر چیزی است که آنها آن را هدایت، رهبری و راهنمایی میکنند و گهگاهی نیز آن را جذبمیکنند.
Keywords:
Authors
سید محسن حسین زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه تبریز
زهرا بازیره
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه تبریز