اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل بد خطی امیر محمد را بهبود ببخشم ؟
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 101
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0074
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
با توجه به اهمیت مسئله ارتباط در جهان و همچنین خط و نوشتن به عنوان یکی از عوامل موثر در جهان کنونی می بایست سعی شود تا افراد باسواد با خطی خوش افکار خود را به دیگران منتقل کنند که می طلبد با بررسی علل و عوامل بدخطی دانش آموزان ابتدایی برای رفع آن از طرف متخصصان صورت گیرد اقدام پژوهی حاضر با هدف شناسایی ، رفع و بهبود عوامل دخیل در بدخطی دانش آموز امیر محمد محسنی صورت گرفته است که پس از شناسایی همکاری و مشورت با معلم راهنما و مدیر مدرسه تا حدودی مشکل فوق در کاهش هدف موثر واقع شده است . و نتایج پژوهش در رفتار دانش آموز واقعیت و اظهارات معلم قابل مشاهده و استناد است
Keywords:
Authors
ایمان میرزاده کوهشاهی
کارشناسی ، علوم تربیتی ، دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی کرماناداره کل آموزش و پرورش کرمان آموزشگاه شاهد بافت