معلم اثر بخش در عصر حاضر
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 110
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0137
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
امروزه بعد از خانواده، مدرسه اولین محیط اجتماعی است . دانش آموزان خانواده خود را ترک می کنند و باید روابط جدیدی با معلمان و همکلاسی هایش برقرار کند. هدف از این پژوهش شناسایی ویژگی های یک معلم اثر بخش دوران پیچیده پساکرونا می باشد. روش این پژوهش ، کیفی و با راهبرد تحلیل مضمون است . به این منظور، ۲۱ مصاحبه با مدیران باسابقه مدارس ناحیه ۱ بندرعباس انجام شد. نتایج پژوهش حاضر برای معلم اثربخش در سه دسته محیط یادگیری ، ارزیابی و ارائه بازخورد در کلاس، سخت کوشی آموزشی و جلب مشارکت دانش آموز و ارتباط آموزشی تقسیم بندی شده اند.
Keywords:
Authors
حمید رکن الدینی قلعه دژ
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت دولتی ، دانشگاه هرمزگان، بندرعباس،ایران
طاهره رکن الدینی قلعه دژ
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد واحد کهنوج، آموزگار دوره ابتدایی، اداره آموزش و پرورش رودخانه