اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزانم را به درس فارسی در پایه ی پنجم علاقه مند کنم و مشکلات خوانداری و نوشتاری ایشان را با روش های متنوع و نوین برطرف کنم؟
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 107
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0227
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
آنچه در این پژوهش مورد توجه و بررسی واقع شده است، دغدغه اصلی پژوهنده جهت ارائه روشهایی برای ایجاد علاقه در دانش آموزان به درس ادبیات فارسی می باشد. با توجه به اینکه زبان مادری ما در ایران زمین فارسی می باشد و کشور عزیزمان دارای مفاخر بسیاری در زمینه های مختلف ادبی می باشد، مطالعه و مرور تاریخ ادبیات ایران و توجه به این زبان از وظایف هر یک از ما ایرانیان می باشد. یکی از عوامل متعدد ناموفق بودن درس فارسی، نداشتن روش مناسب است. لزوم به کارگیری روش مطلوب در تدریس به اندازه ای است که بعضی از دست اندرکاران علوم تربیتی، بهره گیری از روشهای مناسب را مهم تر از دانش آن درس دانسته اند.
Keywords:
Authors
زهره عبدی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشیدانشگاه آزاد اسلامیاداره آموزش و پرورش شهرستان دزفول