تبیین ارتباط فرهنگ سازمانی بر اثربخشی سازمانی(مطالعه موردی مدارس ابتدایی آموزش و پرورش زهک)

هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین ارتباط فرهنگ سازمانی بر اثربخشی سازمانی(مطالعه موردی مدارس ابتدایی آموزش وپرورش زهک) است که به صورت توصیفی- همبستگی با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته سه سوالی ۴ گزینه ای و ضریب آلفای کرونباخ ۰/۷۲۸ و انتخاب کارکنان ۱۰ مدرسه ابتدایی به تعداد ۶۵ نفر به عنوان نمونه آماری در خرداد ۱۴۰۲انجام شد. وقتی به اثربخشی سازمان فکر می کنیم، احتمالا به نمونه هایی از رهبران موفق همچون مارک زاکربرگ یا استیو جابز فکر می کنیم. اما در سطح سازمانی، تعریف اثربخشی به طور قابل توجهی دشوارتر است. داشتن یک کسب و کار موفق یک چیز است، اما موثر بودن یا نبودن آن چیز دیگری است بسیاری از سازمانها از اهمیت آموزش کارکنان آگاه هستند، با این حال بازخورد لازم را از هزینه و انرژی صرف شده دریافت نمیکنند. این امر باعث میشود در خصوص ادامه فرایند آموزش دچار تردید شوند. براساس استنباط های انجام شده می توان نتیجه گرفت که نهادینه شدن فرهنگ سازمانی بر بهبود عملکرد،بهبود کیفیت آموزش،تحقق اهداف سازمان موثر است پیشنهاد می شود در پژوهشهای آتی پیرامون اثربخشی مولفه های فرهنگ سازمانی بر وضعیت یادگیری مقاله ای نوشته شود.

Keywords:

فرهنگ سازمانی , اثربخشی سازمانی , مدارس ابتدایی , آموزش وپورش زهک