اقدام پژوهی: چگونه توانستم لجبازی و بدخطی دانش آموزانم را کاهش دهم و همچنین آنها را به درسو روخوانی قرآن علاقمند کنم؟
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 60
This Paper With 46 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0365
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
من فاطمه آقاجانی معلم اول ابتدایی دبستان دخترانه غدیر , به عنوان معلم , اولین سال تدریس معلمی خود را در این مدرسه شروع کردم. در سالی که گذشت پر چالش برانگیز ترین سال عمر خود را در این کلاس تجربه کردم , و تجربیات فراوانی را به دست آوردم. کلاس درس این امکان را فراهم آورد تا وضعیت موجود کلاس درس را بررسی کرده و مسئله ای که باعث ایجاد خلل در یادگیری فراگیران می شود را شناسایی و با اجرای خرده فعالیت هایی مسئله موجود را بهبود بخشم .
Keywords:
Authors
فاطمه آقاجانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،پردیس علامه طباطبایی ارومیه