اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل کمرویی دانش آموزم را کاهش دهم ؟
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 108
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0475
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
افراد خجالتی در موقعیت های نا آشنا یا هنگام تعامل با دیگران دچار اضطراب می شوند و زندگی آن ها به شدت تحت تاثیر قرار می گیرد و محدود می شود. دانش آموزانی که از کم رویی رنج می برند، ممکن است در زمان بلوغ از این مشکل رهایی پیدا کنند، اما شاید این مشکل تا بزرگسالی همراه آن ها بماند. به همین دلیل والدین و معلمان باید به دانش آموزان کمک کنند تا خجالتی بودن در مدرسه را کنار بگذرانند و بدون هرگونه کم رویی و ناراحتی با دیگران تعامل داشته باشند. این اقدام پژوهی با هدف کنترل کردن مشکل کم رویی و خجالتی بودن دانش آموز بنده در پایه پنجم ایجاد شده است که با مشورت با معلم راهنمای خود ، مدیر و سایر همکاران و استفاده از تجارب ارزشمندی که ارائه دادند توانستم یک لیست از اقداماتی که قرار بر انجام آن بود تهیه کرده و به اجرای فعالیت اقدام پژوهی خود بپردازم.
Keywords:
Authors
محمدجواد ایزدی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان فارس، شیراز، ایران