بررسی همه جانبه روابط و تعامل موجود بین دانش آموزان و معلمان
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 171
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0551
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی همه جانبه رابطه و تعاملی است که بین معلم و دانش آموزان در مدرسه و محیط آموزشی جاری است. این مقاله به صورت مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای و پژوهش های سایر دانشمندان و صاحب نظران در این زمینه جمع آوری و نگارش شده است. باید گفت که ارتباط معلم و دانش آموزان و نوع تعامل این دو با یکدیگر، می تواند زمینه ساز اتفاقات مهم و تاثیرگذاری در فرایند آموزش باشد. هر چه تعامل معلم و دانش آموزان بهتر و استوار بوده باشد، روند آموزش دانش آموزان بهتر، و همچنین به اهداف والاتری از پرورش و تربیت دانش آموزان نیز دست پیدا خواهیم کرد.
Authors
معصومه ملاحی کلاهی
دانش آموخته ی کارشناسی مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا(س)، بندرعباس، ایران