پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی دوره دوم متوسطه بر اساس هوش معنوی و هوش هیجانی
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 77
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0577
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی بر اساس هوش هیجانی و هوش معنوی انجام گردید. روش پژوهش از نوع همبستگی وجامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان گلبهار در سال تحصیلی -۱۴۰۰ ۱۳۹۹ هستند که با روش نمونه گیری خوشه ای از بین مدارس انتخاب شدند. حجم نمونه پژوهش ۳۰۶ نفر است که این تعداد به پرسشنامه های هوش معنوی کینگ و هوش هیجانی پترایدر و فارنهام پاسخ دادند. معدل تحصیلی دانش آموزان هم به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی مورد استفاده قرارگرفت. داده های جمع آوری شده با نرم افزار SPSS ۲۲ و آزمون آماری تحلیل کوواریانس تحلیل شد. یافته ها نشان داد که هوش هیجانی و هوش معنوی پیشرفت تحصیلی را پیش بینی میکند. از آنجایی که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان لازمه تحول در آموزش و پرورش میباشد لازم است دست اندرکاران امر تعلیم و تربیت در زمینه ارتقا هوش معنوی دانش آموزان بکوشند.
Keywords:
Authors
مهدی پورسالک
کارشناسی، مهندسی کامپیوتر، دانشگاه پیام نور
صفیه پازتاربراهویی
کارشناسی، مهندسی کامپیوتر، دانشگاه پیام نور
فاطمه پورسالک
کارشناسی، حسابداری، دانشگاه آزاد
زهره خواجویی
کارشناسی ارشد، ارتباط تصویری، دانشگاه علم و هنر یزد