اقدام پژوهی چگونه توانستیم در شرایط کرونایی ، مشارکت والدین را در فرایند یاددهی - یادگیری دانش آموزان افزایش دهم ؟

پژوهش حاضر با هدف بررسی راه های افزایش مشارکت والدین در فرایند یاددهی - یادگیری دانش اموزان در شرایط کرونایی انجام شده است . تحقیق حاضر از نوع کیفی و به روش توصیفی می باشد که در آن برای جمع آوری اطلاعات و بهبود مسئله مورد نظر از روش های جمع اوری اطلاعات به روش کیفی مانند مصاحبه و مشاهده با دانش اموزان و همکاران و والدین استفاده شده است .مشکل مد نظر در این تحقیق عدم مشارکت مناسب والدین و عدم پیگیری جدی آنها نسبت به وضع تحصیلی و برنامه های مدرسه می باشد که این امر به نوبه خود تاثیرات سوئی بر وضعیت تحصیلی و فرایند یاددهی - یادگیری انش اموزان گذاشتته است . لذا در این تحقیق با استفاده از منابع اطلاعاتی و تحقیقات انجام شده در این زمینه راه حل هایی مد نظر قرارداده شد و این راه حل ها در شرایط مناسب به صورت عملی اجرا شدند. نتیجه تحقیق حاکی از ان است که با افزایش مشارکت والدین در فرایند یاددهی - یادگیری دانش اموزان مشکل افت تحصیلی دانش آموزان تا حد زیادری بهبود یافته و در پایان توانسته ایم این مشکل را رفع کنیم .

Keywords:

یاددهی - یادگیری , فضای مجازی , مشارکت , افت تحصیلی