اقدام پژوهی : چگونه مشکلات سر هم نویسی دانش آموزانم مهلا و الیسا در کلاس اول را بهبود بخشیدم
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 122
This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0919
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف پژوهش فعلی بررسی راههای آموزش صحیح سر هم نویسی به دو نفر از دانش آموزان پایه اول به نام های مهلا و الیسا می باشد. برای موفقیت در این امر از روشهای مختلفی برای جمع آوری اطلاعات استفاده گردید و در نهایت راه حل هایی برای رفع این مشکل تدارک دیده شد و در نهایت دانش آموزانم توانستند ، به خوبی سرهم نویسی را فرا گیرند.
Keywords:
Authors
پری ناز منشی باشی
کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرلنگهاداره آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه، دبستان پسرانه مرزنشینان بندرکنگ