اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل ناخن جویدن محمد طاها یکی از دانش آموزان کلاسم را درمان کنم ؟

امروزه مسئله جویدن ناخن در کودکان و به ویژه دانش آموزان، به عنوان یک چالش اساسی است که والدین و همچنین معلمان و مدیران مدارس با آن مواجه هستند. این نوع اختلال رفتاری ، عمدتا منشا درونی داشته و درصورت عدم شناسایی بموقع علل و اقدام جهت رفع آنها، می تواند موجب برروز مشکلات جبران ناپذیری در دانش آموزان از جمله اختلال در یادگیری ، افت تحصیلی ، و دیگر مشکلات روانشناختی شود. لذا این پژوهش تحت عنوان بهبود اختلال ناخن جویدن دانش آموز پسر پایه سوم ؛ از نوع تحقیقات کاربردی است که به شیوه اقدام پژوهی انجام گرفته است . برای جمع آوری اطلاعات از ابزارهای مشاهده ، مصاحبه ، استفاده شده است . نتایج نشان می دهد اقدامات درمانی صورت گرفته باعث شده که اختلال رفتاری مورد بررسی (ناخن جویدن) به شدت کاهش یافته و دربسیاری از موارد به طور کامل درمان شده است .

Keywords:

ناخن , استرس , اضطراب , ناخن جویدن , انگشت , دانش آموز , کلاس درس