تاثیر بازی درمانی بر انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 37
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1398
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی درمانی بر انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری می باشد؛ این پژوهش از حیث هدف کاربردی و از نوع طرح های نیمه آزمایشی با استفاده از گروه آزمایش و گروه کنترل می باشد.جامعه ی آماری پژوهش حاضر را دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر نکا مشغول به تحصیل بودند تشکیل می دهد.در تحقیق حاضر تعداد ۶۵ نفر به عنوان نمونه اولیه بودند که ۳۰ نفر از آنها که کمترین نمره را در نرم افزارهای پژوهش کسب کرده بودند به صورت طبقه ای ساده انتخاب و در گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند گردآوری اطلاعات به دو روش کتابخانه ای و میدانی انجام گردید. با استفاده از آزمون استروپ کلاسیک ، آزمون دسته بندی کارتهای ویسکانسین و آزمون عملکرد پیوسته متغیرهای مورد سنجش مورد مطالعه قرار گرفت در بخش آمار توصیفی شاخص های میانگین و انحراف معیار و در قسمت استنباطی آزمون تحلیل کواریانس یک راهه (ANCOVA) و تحلیل کواریانس چند متغیره((MANCOVA مورد استفاده قرار گرفت . نتا یج نشان داد باز ی درمانی بر بهبود انعطاف پذیری شناختی کودکان دارای اختلال یادگیری موثر است (۰۵.۰.(P<
Keywords:
Authors
سپیده چلمردی
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی، دبیر متوسطه اول و دوم ، مازندران، نکا