مدرسه پویا: راهکارهای پویاسازی مدرسه بر اساس اسناد بالادستی نظام آموزش و پرورش
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 324
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1536
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
مدرسه به عنوان محل اصلی جامعه پذیری کودکان پس از خانواده، نهادی موثر در نظام آموزش و پرورش و در کشور به شمار می رود از این رو اهمیت مدرسه و نحوه اداره آن و همچنین عملکرد آن حائز اهمیت است . از این رو در اسناد بالادستی نظام آموزش و پرورش بر مدرسه و روشهای مختلف اداره مدرسه تاکید شده است . از جمله این راهکارها و تاکیدات پویاسازی مدرسه و ایجاد مدرسه ای پویا است این پویایی از آن جهت حائز اهمیت است که پیوند مستقیمی با پویایی و نشاط در جامعه دارد. از این رو پژوهش حاضر با هدف »مدرسه پویا: راهکارهای پویاسازی مدرسه بر اساس اسناد بالادستی نظام آموزش و پرورش« نگارش شده است . در پژوهش حاضر نیز روش به کاررفته شده مبتنی بر مطالعات اسنادی و کتابخانه ای بوده که با رویکرد کیفی گردآوری گردیده و سپس با رویکرد تحلیلی مورد بررسی قرار گرفته است . یافته های پژوهش فوق حاکی از آن است که معلمان و مربیان تربیتی و پرورشی و به طور کلی کادر اجرایی مداس می توانند با مشارکت خانوادههای دانش آموزان در پویایی مدرسه نقشی موثر ایفا نمایند. همچنین به کارگیری از شیوههای نوین تدریس نیز می تواند در این مورد موثر باشد.
Keywords:
Authors
سیداحمد حسینی
کارشناسی، معماری، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
سیدمحمد حسینی
کارشناسی ارشد، پژوهش علوم اجتماعی، دانشگاه هرمزگا ن