بررسی اختلال نقص توجه /بیش فعالی در دانش آموزان و کودکان
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 62
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1596
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
یکی از رایج ترین اختلالات دوران کودکی که توجه روانشناسان و روانپزشکان را به خود جلب کرده، اختلال نقص توجه /بیش فعالی است .این اختلال نخستین بار در سال ۱۸۴۵ توسط پزشک آلمانی هنری هوفمن شناسایی شد و به تدریج در جامعه های جهانی شیوع پیدا کرد. در این مقاله مروری _کتابخانه ای که برای جمع آوری اطلاعات آن از کتب ، مقالات و دیگر منابع مکتوب معتبر استفاده گردیده شده به بررسی این اختلال و نشانه ها و دیگر عوامل آن می پردازیم . این اختلال معمولا تا دوران بزرگسالی نیز در زندگی فرد ادامه پیدا می کند لذا باید نسبت به سبب شناسی و انتخاب راه حل درمانی مناسب نسبت به آن اقدام شود تا فرد بتواند به حالت آرامش دست پیدا کند. به عبارت دیگر شروع آن در اوایل کودکی یعنی پیش از ۷ سالگی است و تقریبا همیشه قبل از ۵ سالگی و اغلب پیش از سن دو سالگی مشخص م ی شود. افراد دارای اختلال کمبود توجه / بیش فعالی در سراسر زندگی خود به این اختلال مبتلا هستند. پیامدهای مضر آن شامل نقض قانون و سا یر رفتارهای آزارشی اجتماعی و عدم موفقیت در مدرسه می شود.
Keywords:
Authors
سینا آب سالان
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمان
امیرعرشیا تقی زاده
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمان