نقش کارگروه مدرسه در شناسایی استعدادها
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 60
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1681
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر نقش کارگروه مدرسه در شناسایی استعدادها بود؟ روش پژوهش توصیفی ؛همبستگی و جامعه آماری آن عبارت بودند از کلیه مدیران، معاونان و دبیران مدارس شهرستان میناب (۱۲۸۳ نفر) که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ مشغول به کار بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و از طریق فرمول کوکران ۲۹۵ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند ؟ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های مدیریت استعداد مدل سوئیم (۲۰۰۹) و سلامت سازمانی مدرسه ساخته شده توسط هوی و فیلدمن (۱۹۸۷) است ؟ یافته ها نشان دادند که بین مدیریت استعداد و مولفه های آن با سلامت سازمانی همبستگی ساده مثبت و معنی دار وجود دارد؟
Keywords:
Authors
صنم قریشی نخلی
کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار پایه چهار ابتدایی ، شهرستان میناب
فوزیه قریشی نخلی
کارشناسی رشته زیست شناسی ، دبیر متوسطه دوم، شهرستان میناب
فاطمه قریشی نخلی
کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار پایه چهار ابتدایی ، شهرستان میناب
عبداله صداقتی
کارشناسی حسابداری ، آموزگار پایه ششم ابتدایی ، شهرستان میناب