اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل نوشتن املا را در دانش آموزم کاهش دهم ؟

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 99

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_1967

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

Abstract:

املا، به معنی جانشین ساختن صحیح صورت نوشتاری کلمات و حروف به جای صورت آوایی آنهاست .اصطلاح دیس گرافی نیز برای کودکانی اطلاق می شود که علی رغم هوش طبیعی ، بسیار بد می نویسند. برخی معتقدند که بدنویسی این کودکان معمولا به دلیل عدم هماهنگی حرکتی آنان است اما به هر حال نوشتن باید به عنوان یک عمل پیچیده که شامل رشد ذهنی ، مهارتهای حرکتی و بینایی است ، در نظر گرفته شود.

Keywords:

ضعف - دقت - املا - دانش آموز - کلاس - مشکل

Authors

فروزان معینی

کارشناسی تاریخ دانشگاه پیام نورقشم