اقدام پژوهی : چگونه توانستم وابستگی و اضطراب جدایی رها دانش آموز کلاس اولم را با تدریس خلاق و کلاس بانشاطم کاهش بدهم ؟
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 58
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1983
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
این پژوهش باهدف بررسی و حل مشکل اختلال اضطراب جدایی در رهل یکی از دانش آموزان کلاس اول ابتدایی و با استفاده از روش موردی اقدامپژوهی انجام شده است . ابزار گردآوری دادهها شامل مشاهده، مصاحبه ، پرسش نامه و همکاران بوده است . مشکل اختلال اضطراب جدایی این دانش آموز به دلیل عدمحضور در محیط های اجتماعی و ترس از فراموش شدن توسط والدین بوده است . دانش آموز موردنظر به پدر و مادر خود احساس وابستگی شدید داشت . برای حل این مشکل با همکاری والدین و سایر همکاران از روشهایی مانند تشویق و ایجاد انگیزه، آموزش مهارتهای اجتماعی ، استفاده و روشهای تدریس نوین و فعال مانند ایفای نقش و ... استفاده شد. در نتیجه ، ترس و حس دلبستگی و وابستگی او کمتر شد. نتایج در سطح فردی ، خانواده و مدرسه به دست آمدند. افزایش اعتمادبه نفس ، شرکت در کارهای کلاسی ، پیشرفت تحصیلی ، توانایی انجام کارهای شخصی به تنهایی ، ارتباط بهتر با خانواده و اقوام از جمله نتایج این اقدامپژوهی هستند.
Keywords:
Authors
فریبا ملک پور
کارشناسی ، حسابداری ، دانشگاه آزاد خرمشهر واحد بین المللی خلیج فارساداره آموزش وپرورش شهرستان خرمشهر، دبستان شاهد نصر