اقدام پژوهی : چگونه توانستم کم رویی دانش آموزان را کنترل کنم ؟
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 122
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_2137
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
یکی از عوامل بازدارنده در امر تحصیل ، اختلالات رفتاری می باشد .معلمان در برابر اختلالات رفتاری ، به شکل های متفاوتی از خود عکس العمل نشان می دهند . برخی ازمعلمان آنان را به شدت سرکوب می کنند . بعضی از معلمان ، در مقابل آنان کوتاه می آ یند ؛ بعضی دیگر آنان را به حال خود رها می کنند .اما واقعیت این است که در این حالت مشکل ادامه خواهد یافت و مشکلات دیگری نیز به دنبال خواهد آورد .در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۱۳۹۵ بنده دانش آموزی در کلاس اول ابتدایی به نام زهرا داشتم که مشکلات رفتاری بسیاری داشت . بعد از مشاهده ای مشکل بنده به دنبال راه حل هایی برای آن پرداختم . ابتدا به جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل مشکل پرداختم . بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات متوجه شدم ، مهم ترین علت مشکل دانش آموز ، حبس پدر بعد از یک نزاع خانوادگی در سال قبل وکمبود شدید محبت از جانب خانواده بوده است . با اجرای راه حل هایی همچون تشویق و محبت ، دادن مسئولیت ، کارکردن درسی بیشتر با او و همکاری سایر دانش آموزان رفتار ناشایست دانش آموز را کاهش و وضعیت درسی او را بهبود بخشیدیم .
Keywords:
دانش آموز - رفتار نامتعارف - نا سزاگویی - خجل بودن - راه حل ها
Authors
محدثه کولیوند
کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار