تاثیر آموزش به روش قصه گویی بر درگیری شناختی
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 66
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_2313
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
با توجه دقیق به کارکردهای آموزش و پرورش این به دست می آید که نظام آموزش ما به آموزش علمی بیشتر اهمیت می دهد و متاسفانه این آموزش ما بیشتر آموزش با تاکید بر محفوظات است . آموزشی معلم محور که بیشتر از روش سخنرانی استفاده می کنند. داستان و قصه نقش بسیار مهمی در تکوین شخصیت کودک دارد و از طریق قصه ها و داستان های خوب کودک به بسیاری از ارزش های اخلاقی پی می برد پایداری ، شجاعت نوع دوستی ، امیدواری و میل و سرشت انسان به خواندن و شنیدن سرگذشت ها و قصه ها میل و رغبت فراوانی دارد.هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش به روش قصه گویی بر درگیری شناختی دانش آموزان ابتدایی جزیره قشم بود. این پژوهش به شیوه تحلیلی توصیفی اجرا می شود. به منظور گردآوری اطلاعات از مقالات، کتاب و پایان نامه ها استفاده گردید که در مجموع به روش کتابخانه ای انجام شد. و نتایج نشان داد که آموزش قصه گویی بر درگیری شناختی تاثیر دارد.
Keywords:
آموزش به روش قصه گویی , درگیری شناختی
Authors
مریم یوسفی فهندری
کارشناسی ارشد مشاوره، آموزگار پایه دوم ابتدایی، هرمزگان، قشم