اقدام پژوهی چگونه توانستیم پرخاشگری دانش آموزان مبتلابه اختلال نارسایی توجه فزون جنبشی را با قصه درمانی بهبود بخشیم .
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 96
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_2472
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف ازاین اقدامپژوهی کاهش پرخاشگری باروش قصه درمانی است . روش اقدامپژوهی استفاده ازپرسشنامه پرخاشگری رابطه ای وآشکارشهیم است ونمونه این اقدام پژوهی سه دانش آموزکلاس اول درمدرسه استثنایی ولایت هستندکه مشکوک به پرخاشگری بودند. بعدازانجام پروتکل قصه درمانی که در۱۲جلسه ۱ساعته انجام شد، پس ازتجزیه وتحلیل میانگین نمرات دانش آموزان پرخاشگری آنهاتاحدقابل ملاحظه ای کاهش یافته بود؛ بنابراین قصه درمانی برکاهش پرخاشگری درکودکان اثربخش بوده است .
Keywords:
Authors
مهدیه برزگری بافقی
کارشناسی، آموزش کودکان با نیازهای ویژه، دانشگاه فرهنگیان یزد
فائزه زارعی محمودآبادی
کارشناسی، آموزش کودکان با نیازهای ویژه، دانشگاه فرهنگیان یزد