بررسی جایگاه سلامت روان در نظام آموزش و پرورش و تاثیر آن بر کاهش استرس دانش آموزان

سلامت روانی دانش آموزان در نظام آموزشی به طرز چشمگیری در پیشرفت تحصیلی آنها، تاثیرگذار می باشد. دانش آموزی که سلامت روان داشته باشد، از بسیاری از آسیب های اجتماعی همچون استرس در امان خواهد بود. لذا پژوهش حاضر با هدف »بررسی جایگاه سلامت روان در نظام آموزشوپرورش و تاثیر آن بر کاهش استرس دانش آموزان« صورت پذیرفته است . چراکه با افزایش سلامت روان در مدارس، زمینه ارتقاء فرهنگ ، اقتصاد، خانواده و جامعه ، در آینده برای کشور فراهم خواهد شد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها مبتنی بر شیوه کتابخانه ای یا اسنادی می باشد. نحوه تحلیل دادهها نیز مبتنی بر روش توصیفی - تحلیلی است . یافته های پژوهش حاکی از آن است که از مهم ترین راهها و روشها که جز موضوعات و زیر شاخه های اصلی اهمیت سلامت روان در دانش آموزان، کنترل استرس و اضطراب است . لذا در نظام آموزشی باید مهارتهای زندگی چون تصمیم گیری ، تفکرنقادانه ، خودآگاهی ، مدیریت رابطه ، همدلی ، مهارتهای ارتباطی ، مدیریت احساسات و حل مسئله به دانش آموزان، آموزش داده شوند تا از همان دوران ابتدایی تا پایان تحصیلات متوسطه ، توانایی لازم را جهت کنترل استرس خود داشته باشند.

Keywords:

آموزش و پرورش , سلامت روان , کنترل استرس , بهداشت , دانش آموزان