مدیریت و واکاوی تاثیر کلاس های آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدای در دوران کرونا در مدارس ابتدای ناحیه ۳ استان فارس

هدف از نگارش این مقاله بررسی تاثیر کلاس مجازی بر دانش آموزان ابتدایی استان شیراز مدارس ناحیه ۳ است.. برای این منظور ابزار تحقیق صورت گرفته ،اسناد و مدارک و منابع معتبر علمی و به روز می باشند .به علت اینکه دسترسی به همه منابع امکان پذیر نیست و از سوی دیگر بحث تدریس مجازی و بحران کرونا رویدادی است که به تازگی جامعه بشری با آن رو به رو شده است؛ فلذا معتربرترین و به روزترین منابع به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شده است.به منظور گرد آوری داده های لازم ،همه اسناد موجود ومرتبط که متناسب با عنوان پژوهش بوده با استفاده از فیش برداری مورد تحلیل قرار گرفته است. این پزوهش از نوع کیفی و تحلیلی میباشد که با فیش برداری و روش کتابخانه ای به جمع آوری مطالب پرداخته است. نتیجه این پژوهش نشان داد که بحران کرونا تاثیرات فراوانی را بر عرصه تعلیم وتربیت وارد کرده است که بیشترین این آثار در شهرستان های محروم نمایان تر است از جمله در روستاهای شهرستان استان فارس به دلیل شرایط اقتصادی و نداشتن امکانات هوشمند که سبب ترک تحصیل دانش آموزان خصوصا در پایه اول ابتدایی شده است. از تاثیرات دیگر عدم بهرمندی دانش آموزان از مسئله تربیت و بحث الگوگیری از معلمان خود میباشد بنابراین در این شرایط صرفا به مسئله آموزش پرداخته شده و عملا بحث تربیتی و پرورشی که بخش مهم تعلیم و تربیت را تشکیل میدهد در بحران کرونا کمرنگ ترشده یا حتی از بین رفته است..

Keywords:

آموزش مجازی , کلاس های آنلاین , . امکانات هوشمند , , بحران کرونا , مناطق محروم , مقطع ابتدایی