مدیریت و بررسی رابطه بین جستجوی در وبلاگ ها و یادگیری لغات انگلیسی در زبان آموزانی که انگلیسی را به عنوان زبان خارجی می آموزند

در دسترس بودن رایانه دانش آموزان را قادر می سازد تا به طیف وسیعی از اطلاعات در اینترنت دسترسی داشته باشند و از آن ها استفاده کنند، بنابراین این تحقیق سعی دارد تاثیر مجلات یا وبلاگ های آنلاین را بر واژگان زبان آموزان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی بررسی کند. ۶۰ دانشآموز مقطع راهنمایی از یکی از آموزشگاههای زیبا در تهران، آزمون مقدماتی زبان انگلیسی (PET) را پشت سر گذاشتند و از بین ۹۰ دانشآموز ثبتنام شده در مدرسه انتخاب شدند و بهطور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. به دو گروه مطالب یکسان آموزش داده شد و نتایج گروه آزمایشی که دستورالعملها را از طریق وبلاگ دریافت کردند و گروه کنترل که دستورالعملهای متن چاپی را دریافت کردند، مقایسه شد. در پایان دوره، آزمون واژگان محتوایی به دو گروه از دانش آموزان داده شد و میانگین دو گروه در آزمون نهایی با استفاده از آزمون تی نمونه مستقل مقایسه شد که فرضیه صفر را رد کرد. این مطالعه نشان داد که جستجو در وبلاگ های اینترنتی موثرتر از یادگیری واژگان در کلاس است.