بررسی و سنجش بین شبکه های اجتماعی با عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه شهر سروآباد
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 75
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE17_119
تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1402
Abstract:
دسترسی به اینترنت و فضای مجازی، پدیده ای رو به گسترش است. هم زمان با دسترسی روز افزون و گسترده مردم به اینترنت و فضای مجازی و شبکه های اجتماعی ، شاهد نوعی وابستگی در جوانان هستیم. به این دلیل، این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین شبکه های اجتماعی با پیشرفت تحصیلی و عملکرد دانش اموزان متوسطه شهر سروآباد انجام پذیرفت. روش پژوهش حاضر، از نوع توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان مدارس متوسطه شهر سروآباد مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در شهرستان سروآباد بود که بر اساس نمونه گیری تصادفی، تعداد ۸۰ نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسش نامه لی و همکاران و معدل ترم و با استفاده از آزمون تی و ضریب همبستگی پیرسون و با نرم افزار SPSS تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین فضای مجازی و پیشرفت تحصیلی همبستگی معنادار وجود دارد، همچنین بین ابعاد و مولفه های استفاده از فضای مجازی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود داشت.
Keywords:
Authors
عبداله مرادی
سازمان آموزش و پرورش ، دانشگاه کردستان
گیلاس عبداللهی
سازمان آموزش و پرورش ، دانشگاه کردستانر