بررسی نقش روش تدریس مشارکتی بر عملکرد دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 104
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR13_258
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402
Abstract:
آموزش و پرورش در هر کشوری، جزو مهم ترین نهاد به حساب می آید. دانش آموزانی که در مدارس پرورش می یابند، آینده یک کشور را می سازند. بنابراین اهمیت دادن به نهاد آموزش و پرورش جزو وظایف و واجبات هر کشوری به حساب می آید. نحوه آموزش و تعلیم و تربیت دانش آموزان نیز به عنوان آینده کشور، اهمیت بسیار بالایی دارد. برای معلمان، روش تدریس یکی از مسائلی است که همیشه به آن فکر می کنند و برای آنها اهمیت دارد که برای تدریس هر درس، از چه روش تدریسی بهره گیرند. به همین دلیل بررسی و تحلیل درباره روش های تدریس، به خصوص روش های نوین تدریس، اهمیت فوق العاده ای دارد. این مطالعه در صدد این است که با بررسی روش تدریس مشارکتی و مزایا و معایب آن، تاثیرات این روش را بر عملکرد دانش آموزان مورد بررسی قرار دهد.عملکرد دانش آموزان شامل راحتی و فعال بودن آنان در هنگام تدریس، رضایت بخشی آنان حین تدریس و یا عملکرد تحصیلی آنان ۱ می باشد.
Keywords:
Authors
یاسر مرادی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی، دانشگاه کرمانشاه