بررسی میزان کارآیی آموزش های ضمن خدمت کوتاه مدت فرهنگیان از دیدگاه معلمان ابتدائی و دبیران متوسطه اول ناحیه ۲ اهواز

این پژوهش به بررسی میزان کارآیی آموزش های ضمن خدمت کوتاه مدت فرهنگیان آموزش و پرورش ناحیه ۲ اهواز از دیدگاه معلمان ابتدائی و دبیران متوسطه اول پرداخته است تا از این طریق مشخص گردد کسانی که این دوره ها را طی می نمایند تا چه حد می توانند در حل مسائل آموزش و پرورش و تحول مدارس و پیشرفت امور درسی دانش آموزان موثر واقع شوند.براین اساس چهار سوال پژوهشی مطرح گردیده است . جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی و دبیران مقطع متوسطه اول در ناحیه ۴ شهر اهواز در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ است .که تعدادشان برابر است با ۱۷۸۳ نفر. حجم نمونه براساس فرمول برآورد با پارامترهای پیش فرض ۳۱۶ نفر می باشد. روش نمونه گیری تصادفی ساده می باشد. برای جمع آوری داده های پژوهش از یک پرسشنامه اثربخشی دوره های کوتاه مدت (محقق ساخته ) استفاده شده که در بین ۳۱۶ نمونه از آموزگاران مقطع ابتدائی و دبیران متوسطه اول ناحیه ۲ اهواز اهواز توزیع و جمع آوری گردید. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار ۲۲Spss ابتدا از شاخص های آمار توصیفی (نما، میانه و میانگین ، فراوانی و ..) استفاده شد و برای تحلیل استنباطی از آزمون t تک نمونه ای استفاده شد و با تاییدفرضیه های پژوهش نشان داده شدکه آموزشهای ضمن خدمت کوتاهمدت فرهنگیان برای معلمان ابتدائی و دبیران متوسطه اول ناحیه ۲ اهواز از کارایی مناسب برخوردار بوده است .

Keywords:

کارایی , آموزش های ضمن خدمت , معلمان ابتدائی و دبیران متوسطه اول