بررسی رابطه فراشناخت ها با افسردگی در دانشجویان ترم اول شهر تهران

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه فراشناخت ها با افسردگی در دانشجویان ترم اول شهر تهران می باشد. این پژوهش در قالب یک طرح توصیفی از نوع همبستگی است. بدین منظور از کلیه دانشجویان ترم اول شهر تهران، در سال جاری مشغول به تحصیل بودند، تعداد ۳۵۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسش نامه های فراشناخت ها ولز و کارترایت هاتون (۱۹۹۷) و افسردگی بک (۱۹۶۱) جمع آوری شد. با استفاده از نرم افزار spss۲۶ و همچنین روش های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل داده ها صورت گرفت. با توجه به نتایج به دست آمده می توان متوجه شد که ضرایب همبستگی معنادار شده است. با اطمینان می توان گفت بین فراشناخت و مولفه های آن شامل باورهای مثبت درباره نگرانی، کنترل ناپذیری و خطر، اطمینان شناختی، نیاز به کنترل افکار و خودآگاهی شناختی با افسردگی رابطه مثبت معنادار وجود دارد؛ این یافته نشان می دهد هرچقدر میزان فراشناخت ها در افراد افزایش یابد، افسردگی آن ها بیشتر می شود.

Keywords:

فراشناخت ها , افسردگی , باورهای مثبت , خودآگاهی شناختی