ارتباط برنامه ریزی درسی با روش های تدریس مجازی
Publish place: The third international conference of educational sciences, psychology, counseling, education
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 106
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF03_202
تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1402
Abstract:
آموزش مجازی بر پایه ابزار الکترونیک و راهکارهای متوجه آن بنا شده است ، امروزه کشورهایی که نتوانند همگام با آموزش حضوری از آموزش مجازی بهره ببرند نسب به سایر کشورهایی که این امکانات را دارند از لحاظ آموزش و همچنین پرورش عقب تر هستند و به نوعی در مواجه با این موضوع آسیب خواهند دیود ، برای نمونه می توان به اموزش ابتدایی در ایران در برهه کرونا اشاره کرد که به علت عدم وجود زیرساخت های کافی این امر باعث شد تا آموزش به کندی و با مشکلات فراوان روبه رو شود و پیش رود. هدف از انجام این پژوهش این امر است که شناختی از روش های تدریس مجازی و ارتباط با برنامه ریزی درسی حاصل شود. نتایج در این پژوهش نشان می دهد که برنامه ریزی درسی متوجه این امر است که باید هماهنگی لازم مابین تدریس و روش ان و نوع برنامه ریزی ایجاد شود و یک رابطه دوسویه شکل گیرد تا به ثمر بنشیند.
Keywords:
Authors
وحید دلربا
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
عرفان قائد رحمت
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان
جواد احمدی
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان
مصطفی قیاسی سونکی
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی