رابطه مطلوبیت اجتماعی و خودکارآمدی با عزت نفس دانش آموزان ابتدایی

این تحقیق به منظور بررسی رابطه مطلوبیت اجتماعی و خودکارآمدی با میزان عزت نفس دانش آموزان ابتدایی انجام شد. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان در شهر کرج در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بودند. حجم نمونه با استفاده از نمونه تصادفی ۱۰۰ نفر است. نتایج حاکی از آن است هر چه قدر تعریف و تمجید افراد بیشتر باشد عزت نفس کودک و دانش آموز افزایش می یابد ولی عزت پفس با میزان تحصیلات افراد رابطه مستقیم ندارد زیرا دانش آموزان در مناطق محروم با وجود کمبود امکانات از فرصت های خود به خوبی استفاده می کنند.

Keywords:

مطلوبیت اجتماعی , خود کارآمدی , عزت نفس.

Authors

عماد غیرتی آرانی

کارشناسی مشاوره دانشگاه دانشگاه خوارزمی کرج

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1779577

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-5-45_105

تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1402

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

غیرتی آرانی، عماد،1401،رابطه مطلوبیت اجتماعی و خودکارآمدی با عزت نفس دانش آموزان ابتدایی،https://civilica.com/doc/1779577

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Kharazmi University

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 20,216

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.