تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی دانش آموزان
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 137
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0095
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش به صورت یک هدف، به یادگیری فناوری اطلاعات اشاره دارد و عمدتا به صورت آموزش رایانه یا انفورماتیک، سازمان می یابد. فناوری اطلاعات و ارتباطات، رسانه ای که از طریق آن معلمان می توانند تدریس کنند و فراگیرندگان یاد بگیرند. به علاوه معلم ممکن است به عنوان بخشی از محیط نرم افزاری یا ابزار فردی و برای تحقق هدف های آموزشی، از فناوری اطلاعات و ارتباطات استفادهی ابزاری کند، بدون اینکه دانش آموزان را ببیند یا احساس کند فناوری اطلاعات و ارتباطات به مثابه رسانه، به اشکال گوناگون ظاهر می-شود. با توجه به اهمیت ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزشی، این پژوهش به دنبال آن است به بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی دانش آموزان بپردازد.
Keywords:
Authors
امیرحسین طاهرخانی
کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر، گرایش سیستم های هوشمند، موسسه آموزش عالی غیاث الدین جمشید کاشانی.
فاطمه فرخناز
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام.
فاطمه فرهت
دبیر متوسطه اول، دبیرستان شاهد آسیه.
کلثوم نصرتی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر