همبستگی رابطه بین بهزیستی روانشناختی، باورهای انگیزش تحصیلی و هیجان تحصیلی در دانش آموزان
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 63
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0133
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی همبسستگی رابطه بین بهزیستی روانشناختی، باورهای انگیزش تحصیلی و هیجان تحصیلی در دانش آموزان انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره دوم ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. جهت تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد که تعداد ۱۸۱ نفر جهت نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه های بهزیستی روانشناختی ریف (۱۹۸۹)، باورهای انگیزش تحصیلی پینترنچ و همکاران (۱۹۹۱) و هیجانات تحصیلی پکران، گوئتز و فرنزل (۲۰۰۵) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گامبهگام) استفاده شده و داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۹ تحلیل شد. نتایج نشان داد، بین باورهای انگیزش تحصیلی و هیجان تحصیلی با بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت معنادار وجود دارد و باورهای انگیزش تحصیلی و هیجان تحصیلی قادر به پیشبینی بهزیستی روانشناختی میباشند.
Keywords:
Authors
وحیده آقازاده
فرهنگی استان آذربایجان غربی
فاطمه پورحیدر
فرهنگی استان آذربایجان غربی
ژیلا آقازاده اقدم
فرهنگی استان آذربایجان غربی