بررسی راهکارهای بهبود خوش خط نوشتن در دانش آموزان ابتدایی

در رابطه با بهبود خط دانش آموزان چیزی که قابل ذکر است این است که امروزه ، برخلاف گذشته ، کلاس های درس تا حدود زیادی اعتبار خود را به عنوان تنها منبعی که در آن دانش آموزان قادرند دانش و آگاهی های لازم را کسب نمایند ، از دست داده است . پیشرفت در کل زمینه های فن آوری آموزشی موجب گردیده که همه روزه اطلاعات جدید و فراوانی در اختیار افراد جامعه قرار گیرد . میزان و ماهیت چنین اطلاعات با آنچه که معلمان و کتاب های درسی و در اقدام پژوهی بهبود خط دانش آموزان به روش سنتی عرضه می کنند قابل قیاس نیست . گرچه هنوز یکی از وظایف مهم مدرسه آن است که به دانش آموز اطلاعات و معلومات منظم و مرتبطی ارائه دهد اما بسیار حائز اهمیت است که دانش آموزان در طول دوران تحصیل مهارت های ذهنی فراوانی چون ۱ توصیف کردن ۲ طبقه بندی کردن ۳ پیش بینی کردن ۴ تفسیر کردن ۵ تحلیل ۶ ترکیب کردن را کسب کنند تا بتوانند ضمن نقد و بررسی اطلاعات گوناگون به نحو مطلوبی از آنها استفاده نمایند و این امر جز به وسیله اقدام پژوهی بهبود خط دانش آموزان به روش نوین امکان پذیر نیست.

Keywords:

خوش خظ , دانش آموز[آموزش