بررسی اهمیت استفاده از روش تدریس معکوس در مقطع ابتدایی
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 102
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0471
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
هدف اصلی امر آموزش ایجاد یادگیری در دانش آموزان است و این امر با عمل تدریس اتفاق می افتد. عمل تدریس سلسله فعالیت های مرتب ، منظم ، هدف دار و از پیش طراحی شده است ، فعالیتی که هدفش ایجاد شرایط مطلوب یادگیری است. فعالیتی که به صورت تعامل و رفتار متقابل بین معلم و فراگیر جریان دارد یعنی ویژگی ها و رفتارهای آنان متاثر می شود ، این تاثیر ممکن است به صورت مستقل یا غیر مستقل به وقوع بپیوندد. به عبارت دیگر ، تدریس عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل معلم و شاگرد ، براساس طراحی منظم و هدف دار برای ایجاد در رفتار شاگرد.
Keywords:
Authors
زهرا آزادی
آموزش و پرورش شهرستان خوی