بررسی اهمیت بکارگیری روش یادگیری مشارکتی در کلاس درس

روشهای مرسوم یادگیری، اغلب بسیار منفعلانه است. از افراد انتظار میرود که سر جایشان بنشینند، گوش کنند، یاد بگیرند و به خاطر بسپارند. اما یادگیری مشارکتی با خلق فضایی که در آن آموزش و یادگیری میان خود فراگیران اتفاق میافتد، آنها را به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت میدهد؛ به طوری که همهی اعضا برای مشارکت در رسیدن گروه به اهداف تعیین شده، تحت فشار مثبت قرار میگیرند. به علاوه در این روش قرار است همهی اعضا به اهداف معین برسند و برای تحقق این هدف از همه حمایت میشود. تجربه ی یادگیری مشارکتی در یک نظام آموزشی که معمولا فردگرایی و تکروی را ترویج میکند، این درک را به وجود میآورد که برای رسیدن به موفقیت باید با دیگران در ارتباط بود و به آنها اعتماد کرد. این احساس وابستگی متقابل برای عملکرد موفق و رضایت بخش در جهان آدم بزرگها حیاتی است. و در نهایت؛ یکی از با ارزشترین کارکردهای یادگیری مشارکتی آموزش مهارتهای میان فردی و اجتماعی است. گروه های مشارکتی، به ویژه در کار با افرادی که مشکلات رفتاری دارند، فضایی امن و صمیمی به وجود میآورد که در آن، دیگر اعضای گروه، مهارتهای اجتماعی را شکل میدهند. در واقع یک گروه مشارکتی جایی است که فراگیران میتوانند در آن مهارتهای جدید را تمرین کنند.

Keywords:

کلاس درس , دانش آموز , معلم