کاربرد اینترنت و تکنولوژی آموزشی در آموزش وپرورش ایران
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 124
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0954
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
اینترنت شبکه ای از شبکه هاست که شامل شبکه های خصوصی، عمومی، دانشگاهی، تجاری و دولتی از مقایس محلی تا جهانی است که با آرایه ای عظیم از فناوری های شبکه بندی الکترونیکی، وایرلس و نوری به هم متصل شده اند. به عبارت دقیق تر، اینترنت مجموعه ای از سامانه های خودگردان است که با روتر به هم متصل شده اند. اینترنت را باید بزرگ ترین سامانه ای دانست که تاکنون به دست انسان طراحی، مهندسی و اجرا شده است. مطالعات وتحقیقات نیز نشان داده است که افراد به ویژه درجوامع پیشرفته، به طور برجسته ای از وب و اینترنت برای شناسایی اطلاعات و حل مساله با اهداف تحصیلی، شغلی و شخصی استفاده میکنند. رواج استفاده از اینترنت به ویژه در بین نوجوانان و جوانان بسیار زیاد است. آنها اینترنت را به عنوان منبع اصلی اطلاعات تلقی می کنند. بی تردید امروزه اینترنت وسیع ترین و متنوع ترین منبع اطلاعاتی در جهان این امکان را به ما میدهد از منابع اطلاعاتی گسترده موجود در آن در هم برای تحقیق در زمینه تخصصی آن هم به عنوان بستری پویا برای ارائه درس و آموزش به دیگران استفاده کنیم ( امید، ۱۳۸۰).
Keywords:
Authors
محمدهادی خرمی
کارشناس آموزش ابتدایی
احمد پشتوار
کارشناس آموزش ابتدایی
حجت اله خوسه
کارشناس آموزش ابتدایی
عبدالرحمن علی نیا
کارشناس آموزش ابتدایی
مجتبی عبادی
کارشناس آموزش ابتدایی