بررسی آموزش تلفیقی بر فراگیری و به یادآوری مباحث مهم در دانش آموزان
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 164
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0956
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
آموزش تلفیقی رویکردی است که با استفاده از آن در آموزش نوین، محتوا و فرصت تعامل آموزش آنلاین در ترکیب با کلاس های سنتی حضوری فرآهم میشود. در این شیوه حضور فیزیکی مدرس و معلم با سناریوهای گوناگون قابل انجام است. در واقع این نوع از آموزش با انعطا ف پذیری بالا قابل تطبیق با موقعیت های متفاوت آموزشی است. دسته بندی تکالیف دانش آموزان، پرورش توانایی های مختلف یادگیری و پشتیبانی از دانش آموزان در خانه یا سر کلاس، تنها سه مورد از اهداف بسیاری هستند که به کمک رویکرد آموزش تلفیقی می توان به آنها دست یافت. شما به عنوان معلم باید به طور موثر در موقعیت ها و شرایط گوناگون بتوانید شیوه های مختلف آموزش را به کار بگیرید. آموزش تلفیقی به شما کمک می کند فرایند یادگیری را برای هر دانش آموز شخصی سازی کنید و در نتیجه کلاس های درس خود را پربارتر و مفیدتر کنید.
Keywords:
Authors
رضا محمدپور
فوق لیسانس تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت، پیام نور اراک