مدیریت کلاس درس آموزش ابتدایی
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 121
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1086
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
تدریس امری پیچیده ای است که لازمه ی آن تنها داشتن اطلاعات تخصصی خاصی نیست.بلکه داشتن مهارت،نگرش ها و دیدگاه های قابل یاددهی و یادگیری نیز ضرورت دارد . در قرن حاضر هدف از تدریس فقط انتقال دانش موجود به دانش آموزان نبوده بلکه شامل آموزش شیوه هایی است که به دانش آموزان یاد داده می شود چگونه یاد بگیرند.ایجاد و حفظ محیط مناسب برای فعالیت های یاددهی و یادگیری ایجاب می کند که معلمان از ویژگی های کلاس درس ،موانع یاددهی _یادگیری و راه کارهای غلبه بر آن ها آگاهی کافی داشته باشند.در این مقاله ما ابتدا به نعربف کنترل و مدیریت کلاس پرداخته سپس سبک های یادگیری را بیان کرده ،عوامل موثر در کنترل کلاس درس و راهبرد های مدیریت موثر کلاس را ارائه می نماییم .
Keywords:
Authors
منصوره ولی پور
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اروند آبادان_خوزستان
محمد مکوندی
مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اروند آبادان _خوزستان
میلاد مختاری امیرالمومنین
دبیرراهنمایی و مشاوره_بسته مشاوره متوسطه اول پسرانه ی امام حسین_بندر امام خمینی (ره)