بررسی علل و راهکارهای مقابله با اضطراب امتحان در دانش آموزان

امتحان در نظام تعلیم و تربیت مرکز ثقل اندازه گیری و ارزیابی آموزشی است. برای ارتقاء و اندازه گیری میزان پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان بهترین شیوه تا کنون امتحان می باشد و از دیرباز علمای تعلیم و تربیت برای ایجاد شرایط بهتر برای یادگیرندگان در هنگام امتحان تلاش بسیار نموده و راهکارهای زیادی ارایه نموده اند. از آنجائی که شرایط مختلف روانی، جسمانی و عاطفی دانش آموزان بر نتایج امتحان آنان تاثیر دارد و یکی از این شرایط روانی مسئله اضطراب دانش آموزان هنگام امتحان می باشد که تاثیرات مخرب آن از جهات گوناگون برای امتحان روشن است و بررسی و تحلیل این پدیده یکی از ضروریات نظام آموزشی کشور، برای جلوگیری از افت تحصیلی است. بنابراین پژوهش پژوهش حاضر در پی بررسی دلایل و راهکارهای مقابله با اضطراب امتحان است. نوع تحقیق توصیفی- تحلیلی بوده و برای جمع آوری اطلاعات و داده های پژوهش از شیوه مطالعه منابع کتابخانه ای، نتایج تحقیقات و مطالعات تطبیقی است، استفاده شده است. نتایج پژوهش نشانگر این مطلب هستند که دانش آموزان مضطرب قبل از امتحان با تفکرات و تلقین شکست مواجه است و نظام مطالعاتی منسجم ندارد و تمرکز و آرامش برای یادگیری، حفظ و آمادگی امتحان ندارد وهنگامی که با سئوالات روبه رو می شود ذهن خود را خالی می بیند و همه مطالبی که خوانده بود را فراموش می کند و بالاخره با فشار آوردن به ذهن یا به سوالات پاسخ نمی دهد یا اگر سوال را پاسخ دهد نادرست خواهد بود.

Keywords:

آموزش , یادگیری , اضطراب , اضطراب امتحان