رابطه ذهنیت فلسفی مدیران با سلامت عمومی معلمان مدارس ابتدائی آموزش و پرورش استان قم

هدف: هدف پژوهش تعیین رابطه ذهنیت فلسفی مدیران با سلامت عمومی معلمان مدارس ابتدائی آموزش و پرورش استان قم انجام شد.روش: روش مطالعه توصیفی– همبستگی از نوع کاربردی است. جامعه آماری کلیه معلمان و مدیران آموزش و پرورش ناحیه ۳ شهر قم که طبق آمار معلمان ۹۳۹ نفر و مدیران ۱۱۲ نفر بودند. در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بودند که از این بین با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۲۷۲ نفر معلم و ۱۱۲ نفر مدیر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه ذهنیت فلسفی کمیلی (۱۳۸۱)با آلفای کرونباخ گزارش شده در پژوهش حاضر ۸۵/۰، سلامت عمومی گلدبرگ (۱۹۷۲) با آلفای کرونباخ ۸۸/۰ جمع آوری گردید. داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون، آزمون های تحلیل رگرسیون چندگانه (به روش گام به گام) مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند.یافته ها: یافته ها نشان دادند نشان داد که جامعیت (۱۲۵/۰=β، ۰۱/۰>p)، تعمیقی (۱۲۰/۰=β ،۰۱/۰>p)، انعطاف پذیری (۲۰۴/۰-=β،۰۱/۰>p) توان پیش بینی سلامت عمومی معلمان را دارد. همچنین جامعیت (۱۲۶/۰-=β، ۰۱/۰>p)، تعمیق (۱۲۱/۰-=β، ۰۱/۰>p)،

Keywords:

ذهنیت فلسفی مدیران , سلامت عمومی , مدارس قم