آموزش عالی در لایحه بودجه سال ۱۴۰۱ کل کشور

آموزش عالی در کشور باوجود توفیقات کسب شده در مواردی مانند سهولت دسترسی، گسترش مراودات علمی

و کسب رتبههای علمی در سطح بینالمللی با چالشهایی مواجه است. مهمترین چالشهای این بخش عبارتند

از کارآفرین نبودن فارغالتحصیلان؛ کمبود فرصت شغلی برای دانشآموختگان دانشگاهی؛ خروج فارغالتحصیلان

نخبه دانشگاهی از کشور؛ و وجود ظرفیتهای خالی )صندلیهای خالی(، بهویژه در زیرنظام غیردولتی-

غیرانتفاعی.

وضعیت متغیرهای کمی این بخش )آموزش عالی( با اهداف کمی متناظر برای آن در برنامه ششم توسعه،

نشانگر موارد زیر است:

- تحقق تعداد دانشجویان کشور در حد ۱۲ درصد هدف کمی پیشبینی شده برای سال ۰۰۱۱

۰۹۱( , ۲۱۰ , ۰ نفر در مقابل ۱۱۱ , ۰۱۱ , ۰ نفر هدف کمی(.

- ۰۹ سال( به دلیل کاهش تعداد دانشجویان - کاهش نرخ ناخالص ثبتنام )تعداد دانشجویان به جمعیت ۲۰

کل کشور به ۰۲ درصد در سال ۰۰۱۱ در برابر هدف کمی این شاخص برای سال مذکور در حد ۲۰

درصد.

- ۹۲۲( تحقق ۲۰ درصدی تعداد دانشجویان گروه تخصصی علوم پایه در سال ۰۰۱۱ , ۲۱۱ نفر در مقابل

هدف کمی ۱۱۱ , ۰۹۱ نفر(.

- بهبود شاخص سهم اعضای هیئت علمی دارای مرتبه علمی استادیار و بالاتر بیش از مقدار کمی منظور

شده برای آن در برنامه ) ۸۲ درصد در مقابل هدف کمی ۸۲ درصد(.