بررسی ارتباط تحصیلات والدین با رفتارهای خشونت آمیز در دانش آموزان نوجوان

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 61

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMUMS-30-183_003

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402

Abstract:

سابقه و هدف: با توجه به اهمیت تحصیلات خانواده در شکل گیری وضعیت اقتصادی- اجتماعی خانواده و تکامل رفتاری نوجوانان، این مطالعه به بررسی ارتباط بین میزان تحصیلات والدین با اقدام به اعمال خشونت آمیز در دانش آموزان نوجوان استان اصفهان پرداخت. مواد و روش ها: این مطالعه ی مقطعی بر روی ۲۸۰۰ دانش آموز دوره ی راهنمایی و دبیرستان استان اصفهان با نمونه گیری خوشه ای انجام شد. داده ها از طریق یک پرسشنامه محقق ساخته شامل پرسش هایی پیرامون اطلاعات دموگرافیک، میزان تحصیلات پدر و مادر و رفتارهای خشونت آمیز دانش آموزان در حیطه های خشونت کلامی، فیزیکی و روانی (با گزینه های بلی/خیر) جمع آوری و سپس با نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۴ و انجام آزمون های مجذورکای و رگرسیون لوجیستیک تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج پس از تعدیل متغیرها در مدل رگرسیون لجستیک نشان داد که توزیع فراوانی رفتارهای خشونت آمیز با میزان تحصیلات والدین ارتباط معنی داری نداشته (۰۵/۰P). استنتاج: بر اساس این پژوهش، تحصیلات والدین و فراوانی اعمال خشونت آمیز در فرزندان دانش آموزشان ارتباط معنی داری با هم ندارند.

Authors

پرستو گلشیری

Associate Professor, Department of Community Medicine, School of Medicine, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

زیبا فرج زادگان

Professor, Department of Community Medicine, School of Medicine, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

رهام نیک خواه

Medical Student, Medical Students Research Committee, School of Medicine, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

نرگس معتمدی

Assistant Professor, Department of Community Medicine, School of Medicine, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Rutherford A, Zwi AB, Grove NJ, Butchart A. Violence: a ...
  • Mahmoudian SA GP, Javanmard SM, Geramian N, Akhavan-Taheri S. The ...
  • Mitrofan O, Paul M, Weich S, Spencer N. Aggression in ...
  • Nadkarni A, Dean K, Weiss HA, Patel V. Prevalence and ...
  • Hughes K, Bellis MA, Hardcastle KA, Butchart A, Dahlberg LL, ...
  • WHO. Violence and Injury Prevention: Preventing youth violence: an overview ...
  • Ansari H GP, Mostajaboldavati SR. The Effect of Women’s Communication ...
  • Sadeghi S, Farajzadegan Z, Kelishadi R, Heidari K. Aggression and ...
  • National Institute for Health and Care Excellence. Violence and Aggression: ...
  • Dubow EF, Boxer P, Huesmann LR. Long-term Effects of Parents' ...
  • Golshiri P, Farajzadegan Z, Tavakoli A, Heidari K. Youth Violence ...
  • Mizen R. The affective basis of violence. Infant Mental Health ...
  • Simon TR, Crosby AE, Dahlberg LL. Students who carry weapons ...
  • Shetgiri R, Boots DP, Lin H, Cheng TL. Predictors of ...
  • Cabello R, Gutiérrez-Cobo MJ, Fernández-Berrocal P. Parental Education and Aggressive ...
  • Sitnick SL, Shaw DS, Weaver CM, Shelleby EC, Choe DE, ...
  • Ibabe I. Academic Failure and Child-to-Parent Violence: Family Protective Factors. ...
  • Crosnoe R, Muller C. Family Socioeconomic Status, Peers, and The ...
  • Staub E. Cultural-societal roots of violence. The examples of genocidal ...
  • Leijten P, Raaijmakers M, Wijngaards L, Matthys W, Menting A, ...
  • Dickson M, Gregg P, Robinson H. Early, late or never? ...
  • Vlahovicova K, Melendez-Torres GJ, Leijten P, Knerr W, Gardner F. ...
  • Kaveh MH, Moradi L, Ghahremani L, Tabatabaee HR. Effect of ...
  • Okafor M, Sarpong DF, Ferguson A, Satcher D. Improving health ...
  • Leijten P, Raaijmakers MA, de Castro BO, Matthys W. Does ...
  • نمایش کامل مراجع