تاثیر آموزش مهارت جرات ورزی برسطح تعارضات بین فردی پرستاران
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 79
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JMUMS-25-124_011
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402
Abstract:
چکیده
سابقه و هدف: تعارضات بین فردی در محیطهای بالینی موجب اتلاف منابع و اثرات سوء در ارتباطات حرفه ای میشود. ارتقای مهارتهای ارتباطی میتواند به کاهش تعارضات کمک کند. جراتورزی یکی از اجزای مهارتهای ارتباطی است. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت جرات ورزی برسطح تعارضات بین فردی پرستاران انجام گرفت.
مواد و روش ها: در این مطالعه کار آزمایی بالینی، ۶۰ پرستار بیمارستان امام رضا(ع) شهر مشهد به صورت تصادفی در یکی از گروههای آزمون و شاهد قرار گرفتند. گروه آزمون تحت آموزش مهارت جرات ورزی طی کارگاه دو روزه قرار گرفت و گروه شاهد آموزشی دریافت نکرد. سطح مهارت جرات ورزی و تعارضات هر دو گروه قبل و ۴۰ روز بعد از مداخله توسط پرسشنامه جرات ورزی بار ان، سطح تعارضات بین فردی گل پرور و واثقی و پرسشنامه تعارضات بین فردی در محیط کار اسپکتور وجکس، سنجیده شد.
یافته ها: در مرحله قبل از مداخله، میانگین نمره تعارضات بین فردی پرستاران در دو گروه آموزش مهارت جرات ورزی و شاهد تفاوت آماری معنیداری نداشت (۳۴۶/۰=p). اما پس از اجرای مداخله، میانگین نمره تعارضات بین فردی پرستاران در گروه آموزش مهارت جرات ورزی (۹/۵±۶/۱۱) بهصورت معنیداری کمتر از گروه شاهد(۴/۸±۰/۱۹) بود(۰۰۰۱/۰>p).
استنتاج: با توجه به نتایج پژوهش مبنی بر تاثیر آموزش مهارت جرات ورزی در کاهش سطح تعارضات بین فردی پرستاران، پیشنهاد میشود به منظور آموزش پرستاران و تجهیز نمودن آنها برای مواجهه و مدیریت صحیح تعارضات، از برنامه آموزشی مهارت جرات ورزی در دوره های آموزشی ضمن خدمت پرستاران استفاده شود.
Keywords:
Authors
سید رضا مظلوم
Lecturer, Department of Medical Surgical, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
مرضیه مطهری
MSc Student in Nursing, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
شاهرخ مقصودی پور زید آبادی
Lecture, Department of Mental Health and Management, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
نگار اصغری پور
Assistant Professor, Department of Clinical Psychology, Psychiatry and Behavioral Sciences Research Center, Faculty of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :