نگاهی بر ویژگیهای معلم در سند تحول بنیادین و راههای اعتلا بخشی به آن

هدف اصلی پژوهش حاضر ارائه الگوی معلم خوب با تکیه بر سند تحول بنیادین آموزش وپرورش بود. بدین منظور در یک تحلیل کیفی و با رویکرد پدیدارشناسی، متن سند مطالعه گردیدهمچنین در این مقاله سعی شده است که در مورد عوامل انگیزه بخش به معلمان مورد بررسی قرار گیرد.با توجه به فطرت انسانها،هر کاری که در زندگی خود انجام میدهند،با توجه به اهدافی و نیل به آن اهداف اقدام میکنند.برای مثال انسان کار میکند تا بتواند در قبال آن کار دستمزد دریافت نماید و با آن امورات زندگی خود را بگذراند.در این مثال رسیدن به هدف که همان دریافت دستمزد میباشد،انگیزه شخص برای انجام فعالیت محوله به وی است.در این مثال هر قدر که هدف خوشایندتر و دلپذیرتر باشد،به تبع آن انگیزه برای انجام آن کار بالا میرود.روش تحقیق این مقاله از نوع توصیفی تحلیلی است و ابزار گردآوری این پژوهش کتابخانهای،مقاله ها و سایت های علمی میباشد.در این مقاله با استفاده از مطالب کتب معتبر و سایت های علمی سعی شده است پیرامون انگیزه یخشی به معلمان مطالبی گردآوری شود.اگر به انگیزه های انجام کار توسط انسانها دقت کنیم،به طور کلی دو دسته میشوند.یک دسته انگیزه های مادی و دسته دیگر انگیزه های معنوی.اکنون برررسی میشود که چه کارهایی میتوان انجام داد تا انگیزه در این قشر زحمتکش بالا رود و کیفیت کار بهتر شود.

Keywords:

انگیزه , معلم , ویژگی , سند تحول بنیادین , هدف